自“三抓三促”行动开展以来，第六工程公司党总支坚持“党建引领施工”，以礼县第四中学建设项目为重点实践载体，凭借优质管理与施工实力，陆续八次中标相关工程，持续拓展版图。公司聚焦项目建设核心任务，通过抓学习强本领、抓执行提实效、抓效能促发展，依托下设的3个项目党支部、6个党员责任区、8个党员示范岗，以精准化管理推动项目高质量推进，为教育工程建设贡献力量。

抓学习促提升，筑牢项目建设“能力基石”

以礼县第四中学项目为试点，打造“学习型项目团队”，通过靶向学习提升全员专业素养，为项目攻坚提供理论支撑。

聚焦需求精准学：建立“项目需求—学习清单—能力提升”闭环机制，针对不同岗位制定差异化学习内容：管理岗聚焦施工进度统筹、多工序交叉作业协调等实战技能，一线班组则强化安全操作规范、质量验收标准等基础要点。同时，创新“师带徒”“技能比武”等载体，形成“比学赶超”的浓厚氛围，推动学习成果快速转化为施工效能。

搭建平台交流学：创新建立“每日碰头会”，每晚下班后组织施工员、技术员聚焦礼县四中项目当日施工进展与次日筹备重点开展集中研讨，党员主动牵头分享实操经验、破解技术堵点。例如，面对1号教学楼大跨度梁施工中混凝土易开裂的技术难题，团队以碰头会为纽带，通过多轮参数比对与工艺推演，最终形成“分层浇筑+温控养护”的优化方案，精准攻克了这一施工难点，既提升了团队协同攻坚能力，也为同类工序积累了可复制的实践经验。

以考促学强本领：每月开展技能测试，内容涵盖项目图纸解读、安全操作规程等，将测试结果与绩效挂钩。礼县四中项目团队全员参与，平均分从首次测试的72分提升至91分，施工人员对关键工序的掌握熟练度显著提高。

抓执行促落实，跑出项目推进“加速度”

以礼县第四中学项目“保开学”目标为核心，压实责任、细化措施，确保各项任务落地见效。清单化管理定责任：制定《项目执行清单》，将教学楼、实验楼、宿舍楼、操场、食堂、附属工程等8单体工程分解为12个关键节点，明确党员责任区和示范岗，实行“党员包栋制”。例如，党员金培负责的女生宿舍楼，从基础施工到主体封顶，全程挂牌公示进度，每周召开现场推进会，确保按计划推进。闭环式监管抓质量：推行“三检三查”机制，在礼县四中项目中细化实施“质量管控三张清单”。一是材料准入清单，对教室环保涂料、操场塑胶颗粒等关键材料实行“双送检”，从源头筑牢品质防线；二是工艺标准清单，针对梁柱节点抗震加固、抗震支座安装等8项关键工序，由党员质量监督员全程旁站，确保规范工艺精准落地；其中在叠层橡胶隔震支座预埋钢板安装工序中，团队精益求精，该工序凭借高水准施工获得甘肃省创新QC小组三等奖”；三是过程提升清单，建立“检查—反馈—优化—复核”全流程台账，通过对每道工序的精细化管控，推动施工质量稳步提升，全方位保障项目建设品质。攻坚式推进赶进度：面对雨季影响施工的难题，项目党支部组建“青年突击队”，党员带头实行“两班倒”作业，利用晴好天气抢工，同时优化施工顺序，在保障安全的前提下推进夜间作业，最终使教职工餐厅主体施工提前8天完成，为后续装修赢得时间。

抓效能促发展，激活项目管理“新动能”

以礼县第四中学项目为样板，通过降本增效、创新管理，提升项目综合效益，为公司积累教育类项目经验。

精打细算降成本：在材料管理上，党员牵头对比3家以上供应商报价，建立“阳光采购”机制，使钢筋、水泥等主材采购成本降低4%；针对项目剩余的短钢筋、边角料，创新“废料再利用”方案，加工成预埋铁件、临时支撑，节约材料费用约3万元。

创新方法提效率：依托BIM技术实现施工组织精准化，在礼县四中项目中重点应用于施工现场平面动态规划与塔吊定位优化。通过BIM模型三维模拟施工全周期场地布局，根据不同阶段材料堆放、机械作业、人员通道等需求，动态调整钢筋加工区、模板堆放场等功能分区，避免二次搬运造成的效率损耗，场地利用率提升20%。

品牌化建设树形象：将礼县第四中学项目打造成“红色工地”，设置党员安全监督岗，开展“安全隐患随手拍”活动，累计排查用电、高空作业等隐患15处；严格落实“三个必到”，确保工程质量零投诉，项目获评甘肃省“安全文明标准化工地”，为公司承接更多教育类项目奠定基础。下一步，第六工程公司将以礼县第四中学建设项目的实践经验为基础，持续深化“三抓三促”行动，将党建优势转化为项目管理效能，推动公司在教育工程、民生项目等领域实现更高质量发展。（供稿：第六工程公司）